3.我国一位著名的班主任在他的《班主任工作漫谈》一书中谈到自己的带班经验时说班级管理要“全员参与,相互制衡,在我的班上,学生人人都是管理者,人人又都是被管理者。”这位老师就是( )
( )是管理者通过采用各种满足员工需要的措施和手段,去激发员工工作的动机,调动员工潜在的能力和创造性,从而高效地实现项目团队目标的过程