解析:
【解析题】绿色化学又称环境无害化学环境友好化学，清洁化学，即减少或消除危险物质的使用和产生的化学品和过程的设计，绿色化学倡导用化学的技术和方法减少或停止那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用与产生。
【解析题】在强化学习中,主体和环境之间交互的要素有()。
【解析题】化学实验室的主要危险因素有哪些？（? ）
【解析题】从文化学的意义上看,大学的主要使命是()。
【解析题】一般化学性实验废弃物的处置正确的是?
【解析题】现代化学前沿大体可分为两个方面:基础化学前沿与应用化学前沿。()
【解析题】提高釉的化学稳定性可以添加 碱土金属或多价元素。
【解析题】欧泊的化学式为SiO2·nH2O，结晶形态为板状、结核状，它应属于（）的宝石
【解析题】根据化学本质，胰岛素属于（??? ）类激素
【解析题】熔体中质点间化学键的性质对玻璃的形成有重要的作用，一般而言，下列哪种键型的物质更容易形成玻璃。（? ）
【解析题】化学火箭发动机的推进剂是（ ）的混合体。
【解析题】防晒产品主要分为物理性遮光剂和化学性遮光剂两大类。
【解析题】法国化学家卢布兰利用（ ）的方法获取碱，大大降低了生产肥皂的成本，使肥皂成了普及品。
【解析题】按照素养发展功能，化学教学目标分为 、 。
【解析题】如何正确地闻化学试剂（? ? ）
【解析题】岩石在化学风化过程中,吸收的二氧化碳越多, 温室效应越弱。()
【解析题】毒害品系指进入肌体后，累积达一定的量，能与体液和组织发生生物化学用作或生物物理学变化，扰乱或破坏肌体的正常生理功能，引起暂时性或持入性的病理状态，甚至危及生命的物品。
【解析题】心理文化学的特点
【解析题】心理文化学是从心理人类学分离出来的,以( )倡导的心理与文化相结合的视角和方法,主要从事大规模文明社会比较研究的学问。
【解析题】对于化学价态相同的原子，俄歇化学位移的差别主要和原子间的电负性差有关。
【解析题】21世纪是信息时代和生物时代，已经不需要化学的发展了。
【解析题】发生化学灼伤后立即用清水冲洗,冲洗时间不少于()分钟
【解析题】土壤质量评价分析性指标包括了土壤物理指标和土壤化学指标两大方面。
【解析题】判别化学物质致癌性所使用的系统不包括:

【解析题】化学分析法依据的物质性质是（ ）
【解析题】新药开发中属于药物化学研究范畴的是（??????? ）
【解析题】化学运动的物质主体是（）。
【解析题】易制毒化学品的备案部门是公安局
【解析题】卡尔·巴里·夏普莱斯认为,金属()是点击化学的未来
【解析题】以下哪种灭火的方法是属于化学灭火方法?()
【解析题】①旅游文化学的研究内容取决于旅游文化学的( )
【解析题】化学的功与过对人类的影响是（ ? ? ??）。
【解析题】污染的液体在排放到生活污水管道以前都必须清除污染(采用化学或物理学方法)（ ）
【解析题】化学家彼得.德拜是德国人。()
【解析题】根据《危险化学品安全管理条例》，()负责危险化学品安全监督管理综合工作，组织确定、公布、调整危险化学品目录：
【解析题】在配位化学中，分别能以不同配位原子与同一金属离子键合的配体称为（ ）
【解析题】污染土壤的化学氧化修复技术常用氧化剂有、和三种（ ）。
【解析题】食品化学的研究趋势有()
【解析题】储能系统是指通过电化学电池或电磁能量存储介质进行可循环电能存储、转换及释放的设备系统（?）。
【解析题】化学肥料的特性有（）等。
【解析题】化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾,但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。
【解析题】请从内圈向外圈依次填写化学课程、化学教材、化学教科书的关系：____、____、____。4be235e3e005f32d1ae39bab32d38717.png
【解析题】化学教学策略对教师教学行为的有效性有重要的影响。
【解析题】发生危险化学品事故后,应该向什么方向疏散
【解析题】激素按其化学本质主要分为
【解析题】威廉·莫尔纳是2014年诺贝尔化学奖的得主。()
【解析题】中国大学MOOC: 二氧化钛是一种化学防晒剂。
【解析题】承压水的水化学性质变化较大，矿化度一般要高点，可以保留“古老”的水
【解析题】指示剂的颜色变化转折点称为化学计量点。
【解析题】天然药物化学的研究内容不包括有效成分的

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23、【解析题】 波义耳的著作《怀疑派化学家》提出了燃素。
24、【解析题】 水中的阳离子Hg2+、Pb2+、Cu2+、Zn2+等阳离子和SO42-、PO43-等阴离子通常用化学沉淀法去除。
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29、【解析题】 药物化学研究的内容不包括
30、【解析题】 根据沉积岩的成因和组成成分，它可以分为碎屑岩类、化学岩和生物化学岩类。
31、【解析题】 该类生物不能利用太阳光或无机化学键能，而是从其他生物所合成的高能有机分子如碳水化合物、脂肪和蛋白质中获取能量， 又称为消费者。
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